本次竞赛为团体赛，分为金融科技基础知识竞赛、创新金融业务竞赛两个环节，赛项整体设计既有分工又有合作，不仅锻炼了学生独立处理业务的能力，也培养了学生团队合作的精神。经济教研室以本次大赛为抓手，加快推进金融类专业“教、学、做、考、赛”相结合的教学改革，加快推动学科专业与产业需求的精准对接。